Жить по-настоящему - это значит жить в настоящем.©
Ещё с конца выходных хотелось записать свои впечатлния от поездки, да всё никак...А теперь впереди ещё 4 выходных и можно собраться с мыслями и попытаться вспомнить.
А были мы на конференции по сложному дефекту в Сергеевом Посаде в детском доме для слепоглухих детей. Было очень интересно...узнала гораздо больше, чем во время пар в универе, хотя этот предмет у нас идёт почти год. Когда американка рассказывала я ещё и пыталась её понимать о того как переводчик переведёт...иногда получалось...иногда не очень, когда я уверенная что все слова во фразе мне знакомы и понятны, слышу, что смысл был абсолютно другой, чем тот который поняла я. Улыбалась)) Наверно надо описать детей, но это очень сложно, многие даже не поймут...часто считают, что раз факультет дефектологический то учатся сами с отклонеиями и приходится объяснять, что это не та и мы учимся как раз помогать и учить людей с ограниченными возможностями. Хотя чаще удивляет, что когда говорю, что сурдопедагог, спрашивают знаю ли я жесты, почему то в голову никому не приходят, что учат абсолютно по-другому...опять объсняем. Поэтому иногда, когда не хочется вдаваться в подробности сокращаю до педагога-психолога, хотя это лишь приблизительно верно. но что-то я ушла от темы. Некоторые однокурсницы ммм не знаю как слово подобрать, им было не по себе увидев таких детей, они не смогли бы там работать. Я...не знаю, может если попробовала оказалось бы что и моя нервная система этого не выдержит ведь на практике всегда сталкивалась с детьми с одним нарушением, а не кгда у ребёнка можно найти что угодно....
Но в колледже нам всегда говорили, нельзя жалеть их, действительно, кому будет от этого лучше детям тебе? Никому, нужно просто учить...помогать...много чего ещё и вот тогда самое лучшее когда видишь, насколько смог продвинутся ребёнок, результаты твоей работы.
Кажется написать хотелось немного другое, но пусть будет так, раз именно эти мысли сейчас пришли в голову, хотя и выражены немного скомканно.
А были мы на конференции по сложному дефекту в Сергеевом Посаде в детском доме для слепоглухих детей. Было очень интересно...узнала гораздо больше, чем во время пар в универе, хотя этот предмет у нас идёт почти год. Когда американка рассказывала я ещё и пыталась её понимать о того как переводчик переведёт...иногда получалось...иногда не очень, когда я уверенная что все слова во фразе мне знакомы и понятны, слышу, что смысл был абсолютно другой, чем тот который поняла я. Улыбалась)) Наверно надо описать детей, но это очень сложно, многие даже не поймут...часто считают, что раз факультет дефектологический то учатся сами с отклонеиями и приходится объяснять, что это не та и мы учимся как раз помогать и учить людей с ограниченными возможностями. Хотя чаще удивляет, что когда говорю, что сурдопедагог, спрашивают знаю ли я жесты, почему то в голову никому не приходят, что учат абсолютно по-другому...опять объсняем. Поэтому иногда, когда не хочется вдаваться в подробности сокращаю до педагога-психолога, хотя это лишь приблизительно верно. но что-то я ушла от темы. Некоторые однокурсницы ммм не знаю как слово подобрать, им было не по себе увидев таких детей, они не смогли бы там работать. Я...не знаю, может если попробовала оказалось бы что и моя нервная система этого не выдержит ведь на практике всегда сталкивалась с детьми с одним нарушением, а не кгда у ребёнка можно найти что угодно....
Но в колледже нам всегда говорили, нельзя жалеть их, действительно, кому будет от этого лучше детям тебе? Никому, нужно просто учить...помогать...много чего ещё и вот тогда самое лучшее когда видишь, насколько смог продвинутся ребёнок, результаты твоей работы.
Кажется написать хотелось немного другое, но пусть будет так, раз именно эти мысли сейчас пришли в голову, хотя и выражены немного скомканно.